物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是学生形成概念和建立规律的基础，对于帮助学生学习物理知识和培养他们的创新精神有重要的意义。实验课因此成为我们物理教学中的一个重要内容，而实验室工作也因其在教学中的重要作用，对实验教师的工作提出了更高更新的要求。实验教师必须具备多种素质，才能在教学工作中充分发挥其作用。

　　1.基础扎实的理论教师。作为一名实验教师，一定要吃透大纲，钻研教材，具备扎实的理论基础和广博的专业知识，同时还要不断学习新知识，经常阅读有关的教学杂志、书籍，经常关注媒体上的新科技栏目，掌握新技能，有了正确丰富的理论知识，在实验教学中才能旁征博引，达到举一反三的效果。

　　2.设计新颖的实验教师。作为实验教师，必须正确熟练的操作每一件仪器，掌握其性能和特点。在教学中准备任何一个实验，首先从弄清实验在教材中的地位和作用入手，组织教材，调试仪器，周密安排，精心准备，保证实验正常进行。对一些不理想的实验应大胆改进，实验课后应及时反馈情况，有针对性地解决教学中存在的实际问题，争取使每个实验达到最佳效果。

　　3.耐心细致的辅导教师。在实施实验教学中，实验教师要配合任课教师上好实验课，同时也要坚持“教书育人”的原则，参与管理学生的思想行为。辅导学生以科学的态度和方法做好实验，对实验过程中出现的不良现象，及时批评纠正。当实验现象与理论不符时，教师要善于因势利导，指导学生查找原因，改进思路，启发培养学生一丝不苟，实事求是，勇于探索的科学态度，鼓励学生开阔思路，坚决杜绝学生只看不动手的行为。积极开展课外兴趣小组活动，为他们提供良好的操作环境，引导其创新意识。

　　4.心灵手巧的机械师。实验教师一定要精心保管仪器，但实验中仪器损坏是难免的。实验教师应在学生、任课教师和实验室之间建立一个完整的动态信息管理制度，准备实验时仔细检查所有仪器，发现有仪器读数不准，调试不灵，故障，损坏等问题及时反映到实验室，实验教师随时维修调整，保证实验的顺利完成。实验教师还要定期保养仪器，延长仪器的使用寿命。实验中正常消耗损坏等原因造成仪器不能配套，其中很多小部件实验教师完全可以自制，这样就大大提高了仪器的有效利用率。

　　5.善于理财的会计师。实验教学仪器、设备是学校财务管理的重要环节。实验教师的工作除了对必要的仪器药品及时计划补充购买，正确建立实验室账目，勤查勤记，做到账账相符，账册相符，账物相符外，更重要的是实验室拥有这么大一笔财产交到你手中，你应该如何去做才能将仪器使用中可能出现的损耗减小到最小程度，实验教师要做到心中有数，勤理账，笔笔清楚。

　　6.科学合理的“管理员”。对于实验室管理而言，实验教师首先要做到账务相符，再根据配备目录及实际使用情况科学定位，仪器上须标有标签，存放规范化。同时做好防尘，防潮，防变形等基本工作。如电教仪器,不用时每月通电一次；部分金属仪器如圆柱体组，用后立即加油擦拭。在仪器按各自要求科学管理的同时，实验教师还要加强环境卫生管理使仪器室柜中仪器干净整洁，实验室窗明几净；另外，实验教师还必须做好安全、节能管理，防火防盗，时常检查门窗，水电有无隐患。在保证实验正常进行的情况下，争取节能降耗，以培养实验教师“勤检查，科学管理”的工作素质。

　　实验是物理教学的重要组成部分，实验教学是落实教学目标，全面提高学生科学素养的重要途径。作为实验教师，要不断学习努力提高自己的素质，使学生在物理实验课上除了学习知识，训练技能外，还应该在发展学生实验能力，提高科学素养方面发挥重要作用。